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城市管理学院2016年度工作总结
日期:2016-12-23 00:00:00  发布人:csglxy  浏览量:98

2016年度,我院在校党委和校长室的领导下,通过全院人员的共同努力,较好地达成了既定目标,为学校的稳定和发展作出了应有的贡献。为更好地开展下一年度的工作,现将我院2016年度工作总结如下:

一、教学管理工作

(一)坚持以“教学为中心”,将提高教学质量作为教学工作的核心来抓。

1、加强教学常规检查。为加强教学常规管理,我院在期中考试期间,对教师的备课笔记、作业、听课笔记、电子教案等进行专项检查工作。通过检查发现,绝大多数老师的备课笔记书写工整认真,打印美观、规范,做到分章节、专题,按照规定撰写教案,并且大部分老师都能做到教有所思,符合基本的教学“五认真”的要求。

2、以教学管理规范为依据,加强教学过程管理,建立师生上课双向反馈制度,保持正常的教学秩序。积极进行教学改革,向“45分钟”要质量、要效果,进一步提高教学效果。要求老师做到“三个明白”,即明白教什么(了解所教专业的实施性教学计划,明确各专业的培养目标、课程体系、课程内容和要求以及相关实验条件)、明白怎么教(了解职业教育教学模式、教学方法及教学对象)、明白如何考(了解专业职业知识技能要求、社会资格证书考核内容及学生的做、操作、写和说的综合素质的过程考核办法),实现因材施教、因材施考和因教施考。

3、加强教学专题研究。在电子化、信息化高度发达的今天,如何利用网络技术来辅助教学?传统的教学“五认真”应怎样适应时代发展的要求,新形势下我们应该如何使教学及其管理工作与时俱进,如何说课,如何进行试卷分析,各学科作业量、教师批改和常检查的基本要求。

4、重视考风建设和考务工作。我院组织各方力量进行考纪教育,让“宁愿丢分也不丢人”的考试理念进入学生的头脑,考风与以前相比有特别明显的好转。我院考务工作规范,档案管理工作尽快电子化、科学化和规范化,所有试卷都装订整齐,有电子版本,进行了科学编码,方便管理和使用,这是考务管理上的一大创新。

5组织老师学习课程改革行动计划,探讨改革职业教育课程模式、结构和内容,加强课程实施、评价和管理,做到事前有计划、事后有总结。组织学习课程模式理论,如美国的行业训练课程模式(CBE模式)、生计教育理论课程模式和职业群集课程模式,我国台湾地区的知识中心型课程模式,法国的阶梯型课程模式等代表性课程模式在职业教育界影响巨大。我系注意组织力量对上述各种高职课程模式的学习,并根据我国国情与我校实际进行多种模式的理论探讨与应用研究,力求能把握高职课程模式的变革趋势,保证城市管理学院职业教育的科学发展。

6、进一步加强教风学风,努力提高教师课堂教学质量。结合我校的教师考核办法,积极做好教学督导考核,督促教师认真备课,上好每一节课,强化教学检查、监督机制,开展课堂教学随机性检查,做好学期的期初、期中与期末检查,及时掌握课堂教学的现状,及时检查落实,不留盲点。

7、组织老师参加省高师多个学科中心组的课堂教学观摩、论文评比以及学校教务处、学生处、科研处等部门组织的各种培训和比赛活动,取得较好的成绩。

8、要求每位年轻教师参加院公开课活动,并组织无课老师去听课,取长补短,共同进步。

(二)技能大赛成绩斐然

在11月底举行的盐城市职业技能大赛中,我院认真组织,攻坚克难。参赛项目涉及摆台、铺床、导游、职业英语。参赛师生认真训练,沉着应战。取得了可喜的成绩。并积极备战1月份的江苏省技能大赛。

(三)积极开拓校企合作、校校合作门路

校企合作是职业教育的重要组成部分。我们主动走出去,多方找关系,探门路,充分利用企业资源,帮助学生顺利完成角色转变。本学年,我们除继续深化与中国电信盐城分公司、明城锦江大酒店、南京饭店、盐城水城假日酒店、镇江味雅大酒店、南京中心酒店、盐城申通物流合作外,还与智慧谷多家电子商务企业建立了合作关系。另外,还与博棠科技有限公司、甲骨文公司建立了合作关系,免费给学生提供了学习第二专业的机会,拓宽了学生将来的就业渠道。

(四)教师专业化发展及教师考核

1、坚持教学常规检查常态化,加强教风学风,努力提高教师课堂教学质量。结合我校的教师考核办法,积极做好教学督导考核,督促教师认真备课,上好每一节课,强化教学检查、监督机制,开展课堂教学随机性检查,学期的期初、期中与期末检查工作有条不紊的进行,及时掌握了课堂教学的现状,做到了及时检查落实,不留盲点。在期中考试期间,对教师的备课笔记、作业、听课笔记、电子教案等进行专项检查工作。

2、由于本院专业教师数量不足,本年度专业课程较多,特聘请了盐城师范学院、工学院、工业职业技术学院多名优秀专业教师。为了更好的完成教学工作以及方便管理外聘教师,建立了“城市管理学院外聘教师群”,将学校对于教学方面的要求,以及相关的文件精神及时的告知外聘教师。

3、探索提高教学有效性的新路子。如何提高教学的有效性是一个常做常新的课题,也是最值得研究的课题。为此,我院就“如何根据学生的特点和本系的实际提高教学的效率、效益和效果”进行专题研究。通过分析,大家统一了思想,提高了认识,认为城市管理学院的目标是培养旅游、通信、港口、高铁服务、计算机应用的技能型应用人才;教学工作的任务是训练学生的职业技能及解决实际问题的能力;陶行知先生提倡的“教学做合一”的思想应该成为我院办学的基本指导思想;学生的能力观就是我院的教学质量观;提高教学的有效性必须紧紧围绕学生能力的训练、考核和竞赛活动展开。专业教师将部分教学内容以辩论赛和竞赛的方式进行授课,使得学生对专业知识掌握的更加牢固。

4、鼓励教师规划职业生涯。为适应学校发展和专业建设的要求抓好师资建设,要求每一位教师制订了自身的学术成长规划,鼓励教师向“双师型”、“高学历”方向努力,并及早规划自己的职业生涯。我们要求老师们尽早规划自己的专业发展工作,解决即将出现的专业结构性转岗的问题,提高老师们对学校改革的适应能力。我院提醒老师们要广泛收集信息,对自己的专业发展工作做到早思考、早规划、早学习、早提高,缩短改革的适应期。

    (五)重视学生的职业技能训练

院部对学生的技能实训非常重视,因地制宜地开展了各种类型的见习、实训、实习活动。                     

1. 充分利用院部现有实训条件,组织一年级高乘班和旅管班学生进行系统的客房和餐饮实训。低年级同学更是利用业余时间在餐饮和客房实训室进行实训,在实训的基础上系部还组织了15级学生餐饮和客房技能比赛、13级和14级港专班学生进行了物流技能比赛,以赛促学。15级旅游管理和高乘专业学生还进行了餐饮和客房中级工考试。

2.充分利用校企合作单位托馥咖啡在我校的实训基地,安排学生进行有梯度的校内企业实训。

3.充分利用校企合作单位甲骨文公司的优质师资和实训条件,组织12级计算机专业的学生进行网络工程师的课程学习和考证工作。在10月份网络工程师考证中,有19名学生考到了网络工程师证书。

4.充分利用学校附近的兄弟学校的实训条件,组织港专13级、14级学生进行物流设备的操作训练。

5.寻求与博棠电子商务公司在电子商务方面的合作,为学生实习、就业拓宽平台。我院旅中1502班学生赴镇江味雅大酒店进行为期4个月的实习,院部组织了港专13级、14级学生赴博棠电子商务公司每天下午进行培训、学习。将理论课教学安排到实习第一线,创新了传统的专业理论课教学。

 城市管理学院2016年春学期教学工作计划完成情况表 

月份

序号

内容

完成情况

二月

1

安排部晚值班、教学巡查表

完成

2

2月23日晚部会议,布置系部工作和期初工作

完成

3

2月23日晚部会议后,检查各班教材、簿本和开学前准备工作情况

完成

4

2月23日晚期初备课笔记检查

完成

5

2月24日-26日期初检查性听课

完成

6

寒假论文上交

完成

7

教师制定授课计划 并完善计划签字上交

完成

8

学习部教师考核的有关规定和部工作计划

完成

9

汇总部教师转型需求表

完成

10

部大平板和电视投影教学使用安排

完成

11

部工作报道

完成

12

寒假作业评比

完成

三月

1

部例会

完成

2

学生补考

完成

3

修订系部人才培养方案

完成

4

完善教师个人成长档案

完成

5

部信息化课堂教学大练兵

完成

6

部学生普通话、计算机考证培训

完成

7

部学生客房餐饮中级工考证报名

完成

8

部学生技能比赛计划审批

完成

9

安排各班学生到图书馆阅读

完成

10

城市管理学院班主任大讲坛第一讲

完成

11

备课笔记、教师工作手册检查

完成

12

公布本月部考核情况

完成

四月

1

部例会

完成

2

部学生客房餐饮中级工考证训练

完成

3

部特色课堂一

完成

4

部学生普通话、计算机考证培训

完成

5

组织教师参加全校信息化课堂教学大比武

完成

6

组织部教师教学思想理念转型学习

完成

7

城市管理学院班主任大讲坛第二讲

完成

8

备课笔记、教师工作手册检查

完成

9

组织期中考试

完成

五月

1

部例会

完成

2

整理期中考试资料

完成

3

期中考试总结和其中主题班会和部表扬

完成

4

部学生客房餐饮中级工考证训练

完成

5

部学生课外实训安排

完成

6

部学生普通话考证培训

完成

7

城市管理学院班主任大讲坛第三讲

完成

8

备课笔记、教师工作手册检查

完成

六月

1

完善学生实习资料

完成

2

部例会

完成

3

部学生客房餐饮中级工考证训练和考试

完成

4

城市管理学院班主任大讲坛第四讲

完成

5

备课笔记、教师工作手册检查

完成

6

组织期末考试

完成

7

毕业生返校

完成

8

完成教师各项考评工作

完成

9

收齐教师教学资料

完成

10

下学期课务分工

完成

11

学生暑假作业发放

完成

12

部门教学工作总结

完成

 

城市管理学院2016年秋学期教学工作计划完成情况表

月份

主要工作内容

完成情况

9

1.制订部教学工作计划

完成

2.编印部本学期晚值班表、巡课安排表

完成

3.做好老生、新生开学初的准备工作。部月度例会

完成

4.检查全体老师上课前的准备工作。期初教师备课笔记检查。

完成

5.制定部推普活动方案。

完成

6.补考工作安排

完成

7.计专1201班网络工程师考证

完成(19人获得证书)

8.9月1日、9月18日开学初检查性听课、教学主任周五跟踪听课

完成

9.与博棠合作的“创业孵化班”开班

完成

10.召开部学习干部会议、月度推普课检查汇总

完成

11.利用下午课余时间,组织部学生到阅览室看书 。

完成

12.月度备课笔记检查、任课老师作业布置、批改情况检查

完成

13.学生技能大赛训练安排和检查

完成

 

10

14.部月度例会

完成

15.继续检查性听课、部任课老师科研青蓝结对。

完成

16.部特色活动:大学生创业项目展示、职业技能拉练

完成

17.学习工作学干会议

完成

18.技能大赛职业英语模拟比赛

完成

19. 组织教师学习各种先进的特色教学方法 ,并通过推门听课的方式检查本系教师在实践中运用情况。

完成

11

20.部月度例会

完成

21.参加省技能大赛训练安排

完成

22.期中教学质量检查

完成

23.部召开期中考试质量分析会

完成

24.继续部特色教学活动

完成

25.动员学生参加计算机一级考试报名

完成

26.组织期中考试学生座谈会和学困生培训班

完成

27.“麦贝班”开班

完成

12

28.组织教师公开课

完成

29.教学常规检查。组织学困生培训班

完成

30.省技能大赛赛前模拟

完成

31.部特色教学活动:“创业孵化班”项目展示

完成

32.召开部学习部长、各班班长、学习班委会议,统计分析学生上课出勤变化情况,进一步指导学干的工作。

完成

33.安排春学期课务分工

完成

34.整理本学期教学资料

完成

35.教学常规检查。

 

36.汇总本学期任课教师参加教学教研活动情况

 

37.组织学生复习迎考

 

38.参加省技能大赛

 

39.部门教师教学工作考核

 

40.组织期末考试

 

41.收集教师教学资料,上交教务处教师备课笔记和教师工作手册。

 

42.部门工作总结、考核评比与教学档案整理

 

43.寒假期间人才培养方案修改

 

 

二、科研工作

    首先,为促进城市管理学院科研工作的有效开展,开学初,城市管理学院即召开会议,对如何开展科研工作进行交流研讨,会上,老师们对自己近阶段的科研状况和科研意愿做了交流,并从个人方面找欠缺,横向对比找差距。会后管主任将老师们的科研项目进行整合,建立学院科研团队,并对学院接下来的科研工作进行了统筹安排。

    其次,为适应学校升格以后发展的新形势,提升我院教师的专业素养,促进教育、教学、科研、管理的上台阶,上水平,充分发挥学校骨干教师的示范和引领的作用,城市管理学院举办“规范、创新、特色、一流”为主题的学习讨论交流会,并完成相应的前期准备工作。交流会的主要讨论内容有: 教育(理论、制度)、教学(专业建设、课程建设、项目教学)、科研(教学案例、论文、课题)、管理(教师专业发展、教学质量管理),以座谈、交流、报告等形式进行,活动参与对象有城市管理学院全体教师,含兼职上课教师,并诚邀了对此主题感兴趣的其他院系教师参与交流。

    最后,毕业论文(设计)是对学生进行综合训练的重要实践教学环节,是检验学院教学质量和教学水平的重要步骤,我院高度重视此项工作,并从科研工作的高度来要求学生。为做好2017届毕业论文(设计)工作,切实提高毕业论文(设计)的质量,城市管理学院对2012届毕业生的毕业论文工作做了具体安排并实施。

三、学生管理工作

(一)直面困难,深入调查,有针对性地开展工作。

继续实行谈话制度。由于本院学生思想情况复杂,低年级自控能力差,管理难度较大,本学期继续要求每位班主任利用课余时间找班级学生谈心,深入了解学生心理动向,并作记载,定期上交“谈话记录”。通过谈话,发现问题的症结,有针对地进行教育,并适时调整教育管理的策略与方法,收到了一定成效。

    (二)全面布控,精确定位,创新开展学生工作。

本学期开学初,针对新生,院部组织了学生家长工作大会,在大会上选取确定了家长委员会委员。院部通过与家长委员会共同管理,督促学生在家校二级管理体系下全面发展。同时,院部为每一个新生班级配备了一名高年级优秀学生,辅助班主任进行班级日常管理,督促新生班同学在校学习、生活。每天各班级一日常规检查结果,由院部学生会成员每日公布在院部学生管理群中,有效促进了各班级管理工作的深入开展,为院部新学期来的常规工作有序进行,提供了制度保障。

(三)围绕目标,分步实施,全面展开学生教育管理工作。

1、以队伍建设为龙头,构建全方位学生教育管理网络。

由始至终抓好六支队伍建设,并形成相互沟通的网络。一是全院组成人员职责明确,分工清楚,且强调相互间的协作与沟通。二是班主任队伍。要求摸清和分析班级状况,制定管理目标和计划,深入细致地开展班级工作。三是建立系部家长委员会。院部通过与家长委员会商讨构建并完善家校二级管理体系,促进学生全面发展。四是调整学生会、团总支学干。虽然整体素质并不很高,但设法调动他们的工作积极性,指导其开展工作,并提出严格要求。五是建立完善的班支委制度。充分利用他们与学生朝夕相处的有利条件,做好班主任的助手,发现、汇报和解决学生中存在的问题。六是学生积极分子。利用他们要求进步的心理和动力,在鼓励他们成长的同时,优化班级风气,抑制不良风气的流长。

2、以制度建设为武器,实施严格的督查与考核。

(1)分析学情,树立信心。

通过召开全院男生思想教育专题会议,分析学生的长处,指出他们的不足,尤其是行为习惯上的重大缺陷,从鼓励的角度出发,为他们指明努力的方向,树立他们的信心,并要求在老师指导之下制定阶段目标和中长期目标。在此基础上,我们还针对男生建立了有关纪律规定,奖惩分明,起到了良好的效果。

(2)集体教育与个别教育相结合。

采用全院、年级及班级集中教育的方式对学生进行行为习惯和学习纪律教育。大会讲共性问题,进行总体表扬和批评,促进整体提高。小会(班级)解决具体问题,指出个体存在的优缺点。学工干事、班主任和班级助理再重点做后进学生的思想教育和事件处理工作。

(3)学校教育与家庭教育相结合。

对于问题学生特别是严重违纪的学生,除了班主任要做先期的教育工作之外,还与家庭建立联系,我们要求班主任将家长的联系号码存在手机中,随时可以联系,征得家长的理解和支持,共同教育,帮助学生进步。各班主任与家长都进行过联系或接触,我们要求班主任每学期至少与班级每位学生家长主动联系两次以上,随时沟通学生的近况,必要时,要求教师进行家访,家校结合取得了一定的成效。

 (4)常抓不懈与重点攻坚相结合。

常规工作一日不抓就出问题,我们坚持每天检查督促。强化对班主任的量化考核,要求班主任经常深入班级、宿舍去发现问题,解决问题。并且每日都安排两名班主任值班,负责整个系部的常规工作检查,每天的检查记录详细明了,检查中发现的问题能在第一时间里得到反馈与及时解决。本学年我院的学生常规工作在所有学工一线人员的共同努力下取得了令人满意的好成绩,受到领导和老师的一致好评。

开学初,我们首先对所有住宿生进行核查,清理出一批“非法走读生”,并进行了一次较大规模的文明礼仪整治活动,评选出文明楷模。接下来,我们推出了“首问负责制”,使得各班的常规向好的方向发展。而常规中常抓不懈的便是课堂纪律,清理乱跑乱坐、玩手机、睡觉等不正常现象,均收到明显效果。此外卫生方面我们也没有放松要求,在本学期星级评比中,我们显然比上学期有了较大的进步。总的来说,学生的反应还是良好的。

3、以课余活动为载体,转移精力,发掘特长,找到自信。

在日常管理中,我们发现许多同学课余假日闲散无聊,进而惹是生非,性格异常偏向的学生容易犯错误,有的进入不健康场所,有的寻衅滋事,造成不良后果和消极影响。为把学生从盲动状态调整过来,减小出问题的几率。我们苦心设计并组织了多次活动,除参加学校或其他部门举办的活动外,我们还成立院志愿者服务队,每月评选“志愿者标兵”;举办了院部的常规知识竞赛;开展了以“安全教育”为主题的各班团活动。通过这些活动的开展既培养学生的文化情操、增强了自信,提高了素养、发掘了人才,又大大地减少了学生盲动滋事的机会,效果很好。

4、以部门协作为推力,求得齐抓共管、共同提高的效果。

我们积极配合以学生管理及教学工作为主的协调部门开展工作,根据学校的统一要求对学生进行要求,并检查督促,从不寻找理由掩盖本部门的不足。同时与其他部门协调处理好学生之间出现的矛盾及保证生活保障、物品维修、赔偿等工作。

5、院部信息共享平台

我院根据专业特点,结合学生已建立完善的信息共平台这个机制,客观上讲这个平台确实对班主任老师的班级管理,院部信息发布,学生常规情况的了解都有积极的促进作用。鉴于此,我院将该制度推广全院每个班级,要求每班必须建立班级信息共享平台(微信或QQ都可),同时把系部主任也邀请其中参与监督,另外建立学干工作交流群,即时通过这些平台发布系部信息,检查结果,突发状况等等,学生管理效率明显提高,师生交流进一步加强。

四、几点思考

(一)进一步加强质量意识,提高管理水平。

(二)加强班主任和学干队伍建设,提高管理人员素质。

(三)改进课程设置,注意实训,让学生有事可做。

(四)加强学科特色、专业特色和教师专业化建设。

(五)摸清学生心理,研究后进群体的转化方法。

(六)加强活动建设,提高学生素质,减少盲动时间。

(七)加大对严重违纪学生的处罚力度,净化风气。

(八)做好长期艰苦工作的精神准备。

 ( 九 ) 强化职业技能训练,努力开拓校企合作新门路。

    城市管理学院

                                                                        2016年12月23
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